Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-технические условия пребывания
детей обеспечивают охрану и укрепление здоровья детей, способствуют
всестороннему развитию воспитанников с учетом особенностей каждого возрастного
этапа и индивидуальных особенностей детей, в том числе приспособленных для инвалидов
и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Материально-техническое оснащение и
оборудование, пространственная организация среды соответствует
санитарно-гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Развивающая
среда групповых помещений, кабинетов соответствует требованиям, предъявляемым к
дошкольным образовательным организациям и реализуемым образовательным программам.
Пространство групповых организовано в
виде центров детской активности, оснащенных развивающим материалом. Оснащение
центров меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного
процесса и интересами детей. В групповых помещениях имеется игровой материал
для сюжетно-ролевых игр, познавательного, интеллектуального, речевого развития
детей, музыкального развития, продуктивной и творческой деятельности, игрушки и
оборудование для игр во время прогулок.
Для охраны и укрепления здоровья детей в
каждой группе созданы центры здоровья, оснащенные физкультурно-игровым
оборудованием.
В групповых комнатах предусмотрено
пространство для самостоятельной двигательной активности детей. Мебель
соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для
каждого возраста развивающий эффект. Создаются условия для совместной и
индивидуальной активности детей: в групповых помещениях имеются «уголки
уединения» и «уютные уголки».
Игрушки и оборудование доступны детям (в
том числе для использования инвалидами и лиц с ограниченными возможностями
здоровья). Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая
обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в дошкольном образовательном
учреждении.
Оборудованные учебные кабинеты
В
МАДОУ детском саду № 45 имеются следующие оборудованные помещения:
1) 10 групповых помещений, которые оснащены современной детской мебелью,
отвечающей санитарно- гигиеническим требованиям для дошкольных образовательных
организаций, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями (в
соответствии с возрастом).
2)
Кабинет учителя – логопеда (1)
3)
Кабинет педагога-психолога (1)
4)
Музыкальный зал (1)
5)
Физкультурный зал (1)
6)
Кабинет дополнительного образования (1)
Объекты для проведения практических занятий
Для полноценного осуществления
образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения
практических занятий:
Все объекты для проведения практических
занятий с воспитанниками, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, а также
обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности
детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и
искусственной освещенностью.
Для полноценного осуществления образовательной
деятельности в ДОУ учебные кабинеты, объекты спорта, культуры оснащены всем
необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных
правил для освоения основной общеобразовательной программы дошкольного
образования и дополнительных образовательных программ.
В группах детского сада организованы
специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности
детей; в том числе уголки уединения оригинальной конструкции. Группы оснащены
необходимым современным оборудованием, дидактическим и демонстрационным
материалом.
Предметно - пространственная организация
групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы
развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам,
материалам, неоформленный материал ("заместители"), мягкие модули,
используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в
группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по
желанию сменить ее.
Библиотека
Во всех групповых помещениях имеется методический материал с необходимой методической и художественной литературой для реализации рабочей программы каждой возрастной группы, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотечный фонд методического кабинета
оснащен полным комплектом методической литературой по образовательной программе
МАДОУ и парциальным программам по выбору субъектов образовательного процесса
(педагогов, детей и родителей (законных представителей)), который регулярно пополняется новинками в
соответствии с современными требованиями.
Объекты спорта
Для физического развития
каждого ребенка оборудованы физкультурный
зал, спортивная площадка. В
групповых помещениях имеются
центры двигательной активности, которые оснащены необходимым стандартным и
нестандартным оборудованием и материалами как для самостоятельной двигательной
активности воспитанников, в том числе
для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в также для индивидуальной работы по
профилактике и оздоровлению детей.
Средства обучения и воспитания
Имеющиеся в ДОУ средства обучения:
- печатные
(учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради,
раздаточный материал и т.д.);
- электронные
образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа
мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
- аудиовизуальные
(слайды);
- наглядные
плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные
доски);
- демонстрационные
(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
- спортивные
снаряды, мячи и т.п.
- Технические
средства обучения: - мультимедийное оборудование, интерактивная доска;
ноутбуки, принтеры.
Идеальные средства обучения – это те
усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для
усвоения новых знаний.
Материальные средства обучения – это
физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного
обучения.
Наглядные пособия классифицируются на
три группы:
- Объемные
пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.);
- Печатные
пособия (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники)
- Проекционный
материал (кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.)
Наиболее эффективное воздействие на
воспитанников, в том числе для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства
обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а
также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и
воспитания.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В ДОУ обеспечен доступ для сотрудников,
родителей (законных представителей), в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, к
сети "Интернет" и электронным образовательным ресурсам. Создан,
постоянно пополняющийся и обновляющийся официальный сайт, на котором располагается
информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и
развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте ДОУ размещаются важные
документы, касающиеся организации образовательного процесса – документы,
регламентирующие работу детского сада.
ДОУ имеет доступ к сети Интернет.
Договор об оказании услуг передачи данных и телекоммуникационных услуг связи (Интернет) заключен с «ДОМ.РУ»
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ обучающихся (воспитанников), в
том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, к электронным образовательным ресурсам не
предусмотрен.
В педагогическом процессе (в
работе с детьми) используется мультимедийная установка для демонстрации
учебно-тематических презентаций.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МАДОУ обеспечено:
- на
территории имеется парковка для лиц с ОВЗ и инвалидов;
- знак
«Кнопка вызова»;
- входные
двери, в том числе в здании без порога, широкие дверные проемы; для
обеспечения свободного доступа лиц с ОВЗ и инвалидов в учебные кабинеты и
групповые помещения имеются расширенные дверные проемы и отсутствуют
пороги;
- внутри
здания лестничные марши оборудованы поручнями;
- для
слабовидящих знак "Жёлтая полоса" на всех лестничных маршах
внутри здания и снаружи перед входами в здание;
- для
слабовидящих "Знак безопасности - жёлтый круг" как на входе в
здание, так и внутри;
- оборудованная
санитарная комната;
- инвалидное
кресло;
- лифт
пассажирский.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для успешной
реализации Рабочей программы необходимо создание предметно-развивающей среды:
оснащение логопедического кабинета, кабинета педагога-психолога и групп необходимым оборудованием,
дидактическими материалами и наглядными пособиями.
Полный
перечень игрового, иллюстрационного, музыкального материала, логопедических
пособий, методической литературы в логопедическом кабинете в приложении.